TIK sebagai Sarana Komunikasi dengan Kelompok Sasaran

Haloo teman online ku, kita jumpa lagi nih semogaa kalian tidak bosan yaa, jangan sampai bosan dong, penulis ajaa semangatnya masih membara nihh, yok semangat yok😀. Nah kali ini aku akan bahas mengenai TIK sebagai sarana komunikasi dengan kelompok sasaran dalam pendidikan luar sekolah. Pasti penasaran kan? Yok langsung saja scroll ke bawah 👇

Berkembangnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dewasa ini telah memberi pengaruh besar dalam seluruh aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Pengembangan dan pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan dapat menjadikan reformasi sistem pendidikan menjadi lebih baik. Beragam kemampuan TIK yang luar biasa sudah seharusnya dimanfaatkan dalam dunia pendidikan dalam kerangka melahirkan sistem pendidikan yang lebih baik, baik dalam aspek sarana prasarana, peningkatan profesionalisme kualitas sumber daya manusia pendidik (guru) maupun menghasilkan anak didik yang berkualitas. Dan ternyata perkembangan praktek penggunaan TIK tidak sebatas dalam pendidikan formal saja, namun juga terlihat jelas perkembangannya dalam beberapa pembelajaran program pendidikan non formal atau pendidikan luar sekolah. Berikut beberapa penjabaran mengenai perkembangan praktek penggunaan TIK dalam beberapa pembelajaran program pendidikan luar sekolah.

A. Perkembangan Praktek Penggunaan TIK dalam Pembelajaran Program Pelatihan

Program pelatihan merupakan suatu program yang dilaksanakan secara berkelanjutan dalam kurun waktu tertentu guna meningkatkan keterampilan dari kelompok sasaran misalnya para pegawai di suatu perusahaan dan kalangan masyarakat di suatu desa yang membutuhkan keterampilan, nah maksud pelatihan disini adalah kegiatan atau pekerjaan melatih sekelompok orang untuk memperoleh kemahiran atau kecakapan, serta pelatihan berkaitan dengan pekerjaan. 

Oleh karena itu, sangat memungkinkan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam program pelatihan ini, karena dengan adanya TIK maka proses pembelajarannya akan lebih mudah. Misalnya di sebuah desa, ada beberapa warga yang mengikuti pelatihan memasak. Nah tentunya cara warga  memahami dan menangkap ilmu pengetahuan itu berbeda beda. Dengan demikian, pelatih menggunakan berbagai strategi agar pelatihan yang dilaksanakan dapat diterima dengan baik oleh kelompok sasaran. Adapun strategi yang dilakukan dapat berupa penayangan video pembelajaran melalui infocus dan pemberian materi dalam bentuk power point atau file yang menarik. Nah dengan bantuan TIK maka proses pembelajaran akan lebih mudah dan tidak memakan waktu lama.

B. Perkembangan Praktek Penggunaan TIK dalam Pembelajaran Program Pemberdayaan Masyarakat

Pemberdayaan masyarakat adalah suatu proses untuk meningkatkan kemampuan atau kapasitas masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya yang dimiliki, baik itu sumber daya manusia (SDM) maupun sumber daya alam (SDA) yang tersedia di lingkungannya agar dapat meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Namun upaya yang dilakukan tidak hanya sebatas untuk meningkatkan kemampuan atau kapasitas dari masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, tetapi juga untuk membangun jiwa kemandirian masyarakat agar terus berkembang dan mempunyai motivasi yang kuat untuk  berpartisipasi dalam proses pemberdayaan.

Nah dalam hal ini, kita bisa menggunakan TIK untuk menambah ilmu pengetahuan seperti mencari informasi tentang apa yang kita dan kelompok sasaran butuhkan. Dengan menggunakan TIK misalnya melalui google maka sedikit tidaknya kita akan mendapatkan informasi, dengan itu kita bisa membandingkan juga dengan buku yang telah kita pelajari sebelumnya, maka kita dapat mengambil kesimpulan dari informasi yang telah di baca melalui berbagai sumber.

C.  Perkembangan Praktek Penggunaan TIK dalam Pembelajaran Program Penyuluhan dan/atau Iklan Layanan Masyarakat

Penyuluhan berarti memberikan arahan kepada seorang atau sekelompok orang dengan cara mendekatinya terlebih dahulu dan mengetahui masalah yang dialami oleh orang tersebut terlebih dahulu. Namun sekarang dunia sudah canggih, tidak perlu bertemu langsung untuk melakukan penyuluhan. Kita bisa memberikan informasi secara langsung tanpa harus tatap muka. Misalnya dalam program Keluarga Berencana (KB) , kita bisa memberikan sesuatu seperti sejenis iklan tentang keluarga berencana melalui internet atau media sosial yang memuat brosur menarik, yang mana nanti akan dibaca oleh masyarakat. Dengan ini akan lebih memudahkan penyuluh dan tidak perlu mendatangi satu persatu warga belajar untuk melakukan penyuluhan.

D. Perkembangan Praktek Penggunaan TIK dalam Pembelajaran Program Pendidikan Kesetaraan

Pendidikan kesetaraan merupakan bagian dari pendidikan nonformal yang memberikan layanan pendidikan Program Paket A setara SD, Program Paket B setara SMP dan Program Paket C setara SMA, dengan memberikan penekanan pada peningkatan kemampuan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengembangan sikap kepribadian kepada peserta didik . Adapun kelompok sasaran dari pendidikan kesetaraan ini ialah anak-anak putus sekolah atau anak yang belum sempat melanjutkan sekolah ke jenjang selanjutnya. Dan sudah pasti materi pembelajaran yang diberikan dalam pendidikan kesetaraan ini sama dengan materi yang diberikan dari sekolah formal pada umumnya. Tentunya terlihat jelas praktek penggunaan TIK dalam pendidikan kesetaraan ini dapat berupa pemberian materi dalam bentuk slide ppt, penampilan video pembelajaran serta menggunakan infocus.

Nah itulah pembahasan singkat mengenai TIK sebagai sarana komunikasi dengan kelompok sasaran, semoga dengan adanya tulisan ini dapat menambah wawasan teman-teman yaaaa👌

Penulis sangat membutuhkan masukan dan saran untuk menambah kesempurnaan postingan ini, untuk itu dimohon kepada para pembaca, jika ada kekeliruan dari postingan saya kali ini, harap memberikan masukan dan saran di kolom komentar dan saling berbagi pengetahuan.

Semoga bermanfaat dan terima kasih 🙏

Sumber Bacaan :

Haryati. 2012. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Dalam Meningkatkan Nilai Tambah Pelayanan Publik Guna Mewujudkan Masyarakat Berbasis Informasi. Balai Pengkajian dan Pengembangan Komunikasi dan Informatika (BPPKI) Bandung. PROSIDING No. 1 TAHUN 2012

Setiadi, Ahmad. Pemanfaatan Media Sosial untuk Efektivitas Komunikasi. AMIK BSI Karawang ( https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala/article/download/1283/1055 )

https://netri938821284.wordpress.com/2018/02/21/tik-sebagai-sarana-komunikasi-dengan-kelompok-sasaran/

+ Doc. Pribadi (Opini penulis)